59数据网【简介】下面是小编为大家整理的小学一年级上册语文第七单元试卷（共12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“来自62f的狐狸”投稿本文！
篇1：小学一年级上册语文第七单元试卷
小学一年级上册语文第七单元试卷
双基加油站：
1、将下面的单韵母组合成复韵母。
a o e i u ǖ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、照样子写字。
小 儿 飞 早 生 叶 去 在
读写训练场：
1、读一读，连一连，再照样子写一两句话。
小露珠 在树枝上 跑来跑去
小蜜蜂 在绿叶上 跳来跳去
小学生 在花朵上 滚来滚去
小鸟儿 在阳光下 飞来飞去
（ ） （ ） （ ）
2、字选择音节，在正确音节后面的'括号里面画“ˇ”。
（1）niǎowō（ ） （1）hēi yè( )
鸟窝（2）niǎoō （ ） 黑夜（2）hēi yě( )
（3）liǎowō ( ) （3）hēi iè( )
（1） xuè huā ( 1 )lǎo shī ()
雪花（2） xuē huá () 老师 ( 2 )lǎo shi ()
（3） xuě huā () ( 3 )lǎo shí ()
3、把字的序号写在（ ）里。
（1）在 （2）也 （3）给 （4）水
（5）牛 （6）每 （7）学 （8）早
zǎo()niú()xué()yě()měi()
zài()shuǐ()gěi()
实践小天地：
读一读，练一练，看谁读得最棒！
做早操
大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。
小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。
小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。
小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。
篇2：小学四年级上册语文第七单元试卷
小学四年级上册语文第七单元试卷
第一部分基础乐园
一、看拼音写词语。（20分）
ní nìnɡ wànɡ xiǎnɡ yōu jìnɡ mí sàn huānɡ wú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
jiān dū chōnɡ jǐnɡ zūn xún xiū sè jìnɡ zhí
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
cū cāo wēi é shà shí hóu lónɡ bī zhēn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zǎo cān dù kǒu mèi lì hé xié shèn tòu
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比,再组词语。（10分）
妄( ) 飘( ) 雾( ) 贱( ) 即( )
忘( ) 瓢( ) 霎( ) 残( ) 既( )
三、我能照样子写词语。（6分）
许许多多：
暖烘烘（ABB式）
四、请选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。
2.（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。
希望 盼望 居然 果然 已经 曾经 连续 继续
小明平时刻苦学习，期末考试，他的学习成绩（ ）门门优秀，他（ ）（ ）三年被评为三好学生。我们（ ）他（ ）努力，更上一层楼。
五、接着往下写
北京 南宁 西安
上海 杭州 香港
青岛 黑河 黄山
铜陵 桂林 铁岭
张自忠路 佟麟阁路 中山路
赵家庄 孙家屯 苏家沱
古塔胡同 知春里 三家巷
六、填一填
一马（ ）（ ） 千（ ）（ ）壑 亭台（ ）（ ）
泉城 （ ）城 （ ）城（ ）城 （ ）城 （ ）城
东京 纽约（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
七、猜城市名。
金银铜铁 倾盆大雨
四季温暖 双喜临门
八、找一找诗里的地名。用直线画出来。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
天门中断楚江开，比水东流至此会。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
九、说出地名。
说出三条以城市命名的路名。
说出三个用少数民族命名的城市。
说出带“阳”字的三个城市名。
第二部分阅读舞台
十、阅读短文并回答问题
趵突泉
老舍
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。
池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。
有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的.，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。
看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。
1.读文，填写下面表格。
自然段观察地点所写景物写景物特点的词句顺序
1——
2西门外桥上溪水
3
4
2.读课文第三自然段，填空：作者看到三个大泉不停地冒时想到（ ），这里的（ ）是把泉当作人来写。由眼前景象作者还想到了（ ）的景象，整段既写所见，又写所想所感。
3.联系上下文，说说下面句子的含义。
假如没有这泉，济南定会失去一半的美。
4.概括第3自然段的段意。
5.想像一下，小泉的水泡还会有哪些形态？请仿照第4自然段接下去写几个比喻句。
池边还有小泉呢：
（二）星 的 山
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥
夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……∥
1.下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 （ ）
②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。 （ ）
③生活似乎闭上了它的大口。 （ ）
④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（ ）
⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 （ ）
2.找出文中写灯光的句子，用“ ”划下来。
3.文中“星的山”指什么？为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？
4.“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？
第三部分练笔天地
十、笔下生花
我国不少不少地名富有情趣。请围绕地名写一写。任选一项。
* 把地名串联在一起、编一个有趣的旅游故事。
* 家乡有趣的地名
* 地名调查报告
篇3：小学二年级上册语文第七单元试卷
小学二年级上册语文第七单元试卷
学用字词句
一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)
嘹亮（ liáoniáo） 海滨（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）
足够（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相见（xiànɡ xiānɡ）
二、看拼音，写词语。（15分）
yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ
zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi
三、拼一拼，想一想，再写一写。（10分）
yù mù yī zhī ɡē
（ ）望（ ）光（ ）服 （ ）识大（ ）
（ ）到（ ）桌（ ）靠 （ ）前唱（ ）
四、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的丹顶鹤（ ）的歌声（ ）的羽毛
（ ）地唱歌 （ ）地生活（ ）地欢迎
五、比一比，再组词。（8分）
传（ ） 度（ ） 论（ ） 明（ ）
转（ ） 席（ ） 苍（ ） 命（ ）
六、读一读，填一填，选一选，再写一写。（3+3+5=11分）
他 她 它
我叫张明，今年七岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌。妈妈是一名教师，（ ）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（ ）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？
选一选，在括号里填上序号。
1、张明家里有（ ）。
①爸爸 ②妈妈 ③爷爷 ④奶奶
⑤小狗莱克 ⑥小猫喵喵
2、张明的爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）。
①老师 ②经理 ③工程师 ④医生 ⑤会计
3、张明喜欢（ ）。
①唱歌 ②踢足球 ③看书 ④玩电脑 ⑤画画
你想和张明成为好朋友吗？写一段话向他介绍一下你自己吧，相信你们会成为好朋友的。
快乐读和背
七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）
1、默写《登鹳雀楼》。
， 。
，。
2、默写《青松》。
， 。
，。
3、丹顶鹤有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿 是黑的。它的 就像嵌着一颗，的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
4、《二十四节气歌》
，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降， 。
根据这节气歌，试着写出四个你知道的节气。
、、、
5、读到这些成语，就想起了那些革命英雄。
折不 辞严 凛然
6、动物过冬各有各的方式，你还知道哪些？快来写一写。
去南方：燕子
冬眠：青蛙
储藏食物：蜜蜂
阅读我能行
八、阅读短文，完成练习。（4＋3＋2＝9分）
美丽的叶子
我们看到的叶子，有绿的、有黄的、有红的.……色彩很美丽。这是怎么回事呢？植物学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！
太阳光一照，叶子就变出各种颜色。能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；叫叶子变红的，是红色的花青素。花青素的本领最大，它还会跟着温度的变化，变出各种颜色呢！
1、填空。（4分）
使叶子色彩很美丽的是叶子的（ ）在变戏法。太阳光一照，（ ）把叶子变成绿的，（ ）把叶子变成黄的，（ ）把叶子变成红的。
2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）
漂亮（ ） 颜色（ ） 本事（ ）
3、请用“……有……有……有……”写一句话。（2分）
写好铅笔字
九、这些半包围结构的字，要写得半藏半露才好看，快来试一试。
（6分）
益智领奖台
连一连。（10分）
向远处看 仰望
看书看报 注视
向高处看 远眺
向低处看 俯视
注意地看 阅读
篇4：小学四年级语文上册第七单元试卷
人教版小学四年级语文上册第七单元试卷
一、识字与写字
1．看拼音写汉字。
fǎnɡ shū xī mào huī
采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( )
模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌
2．把词语补充完整。
( )兴中华 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共
年逾古( ) 耀( )扬威 左( )右盼 年少气( )
3．查字典填空。
(1)“傲”字用音序查字法，应查 。
(2)“武”字用部首查字法，应查 。
(3)“会”字用数笔画查字法，应查 画。“会”在字典中的解释有：
① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。
“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”意思是。
二、阅读。
1．词语搭配，用线条连接起来。
交流 意见 知心交心 平等交流
交换 问题 取长补短 患难与共
交代 经验 和睦相处 受益匪浅
2．根据提示写出诗句或格言。
例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(1) 学习方面： 。
(2) 做人方面： 。
(3) 景色方面： 。
3．修改病句。
（1）终于给我买了一套《童话故事》。
（2）我全把一切告诉了老师。
（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。
4．根据课文内容回答问题。
(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。
(2)《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：，第二件：。从这些事看出叶老先生 。
5．阅读短文，回答问题。
给电视台工作人员的一封信
电视台的叔叔、阿姨们：
你们好!
感谢你们在百忙之中抽空看这封信。
现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。
就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的.场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想：这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的，而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥……
叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧！
祝安
一个爱看电视的小女孩 孟关玲
20xx年5月4日
(1)信中的省略号省略了什么内容?
(2)这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?你有何看法，也写下来。
三、写作
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
篇5：小学二年级语文上册第七单元试卷
苏教版小学二年级语文上册第七单元试卷
一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)
嘹亮（ liáoniáo） 海滨（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）
足够（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相见（xiànɡ xiānɡ）
二、看拼音，写词语。（15分）
yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ
zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi
三、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的丹顶鹤（ ）的歌声（ ）的羽毛
（ ）地唱歌 （ ）地生活（ ）地欢迎
四、比一比，再组词。（8分）
传（ ） 度（ ） 论（ ） 明（ ）
转（ ） 席（ ） 苍（ ） 命（ ）
五、用“/”画去不是一类的词。（8分）
1、蜜蜂 蜘蛛 知了 螳螂
2、燕子 乌鸦 仙鹤 蝴蝶
3、小满 立秋 春雨 冬至
4、菊花 蜡梅 青松 翠竹
六、读一读，填一填，选一选，再写一写。（3+5+5=13分）
他 她 它
我叫张明，今年七岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌。妈妈是一名教师，（ ）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（ ）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？
选一选，在括号里填上序号。
1、张明家里有（ ）。
①爸爸 ②妈妈 ③爷爷 ④奶奶
⑤小狗莱克 ⑥小猫喵喵
2、张明的爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）。
①老师 ②经理 ③工程师 ④医生 ⑤会计
3、张明喜欢（ ）。
①唱歌 ②踢足球 ③看书 ④玩电脑 ⑤画画
你想和张明成为好朋友吗？写一段话向他介绍一下你自己吧，相信你们会成为好朋友的。
快乐读和背
七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）
1、默写《登鹳雀楼》。
2、默写《青松》。
3、丹顶鹤有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿 是
黑的。它的 就像嵌着一颗 ，
的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
4、《二十四节气歌》
，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降， 。
根据这节气歌，试着写出四个你知道的节气。
5、读到这些成语，就想起了那些革命英雄。
折不 辞严 凛然
6、动物过冬各有各的方式，你还知道哪些？快来写一写。
去南方：燕子
冬眠：青蛙
储藏食物：蜜蜂
阅读我能行
八、阅读短文，完成练习。（3＋2＋4＝9分）
贝壳
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的.像各种各样的小动物，栩栩如生。
1、这一段话共有 句。第一句主要介绍了贝壳的 ，
第二句介绍了贝壳的
2、在“还有的像各种各样的小动物”中，把 比做
3、写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像 ，
有的像 ，还有的像 ，真 ！
写好铅笔字
九、这些半包围结构的字，要写得半藏半露才好看，快来试一试。
（6分）
益智领奖台
十、走进生活——填上合适的诗句。（6分）
1、每当我因取得了成绩而骄傲的时候，爸爸总是这么对我说：
2、每当夜深人静，明月高挂，远离家乡的人总是会想起这样两句诗：
十一、我国还有哪些珍稀动物？请至少写出四种。（4分）
篇6：三年级语文上册第七单元试卷
三年级语文上册第七单元试卷
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！
一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)
nǎo nù nánɡuò wū ɡu i dàxiǎnshén wēi
( )( ) ( ) ( )
máodùn pǔsù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( )( ) ( ) ( )
二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)
和睦相处（chǔ chù）匀称（chēnɡ chèn）重量（liánɡ liànɡ）
到处 （chǔ chù）称一称（chēnɡ chèn）测量（liánɡ liànɡ）
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
旦 （ ） 每 （ ）
（ ） （ ）
荒 （ ） 奴 （ ）
（ ） （ ）
四、我会把这些成语补充完整。(4分)
千里之行， 。 ，金无足赤。
百尺竿头， 。 ，眼见为实。
五、我会在用错的字的下面画上横线，并在写出正确的字。（2分）
1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）
2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）
六、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）
老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一） 课内阅读（16分）
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1、我会给这段话加上标点符号。（4分）
2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）
3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）
4、你认为科利亚是个什么样的`孩子，夸夸他吧！（3分）
5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）
（二） 课外阅读（14分）
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）
2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）
3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。
有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）
5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）
第三部分习作（30分）
同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。
篇7：三年级上册语文第七单元试卷
三年级上册语文第七单元试卷
一、读拼音，连词语。
jí shì chāoshì ɡuì tái ā yí shānɡpǐn
超 市 集 市 阿 姨 商 品 柜 台
二、照样子，说一说，写一写。
饼干： 一块饼干 一包饼干 一千克饼干
电视：
萝卜：
铅笔：
三、填空。
买卖 为本 买卖不成 无欺
一、读一读，抄一抄。
公平竞争 专卖店 连锁店 个体户买卖不成仁义在
二、读一读，连一连。
面粉 家电
钢笔 粮食
洗衣粉 生活用品
高压锅 文具
三、你认为哪个量词不合适，用你喜欢的符号标出来，并改正。
一个醋（ ）一棵电话（ ）一套刀 （ ）
一只鞋（ ）一束白菜（ ）一壶衣服（ ）
今天你当家
丁丁的奶奶今天过生日，丁丁想用自己的'零用钱给奶奶买个生日蛋糕。他想给奶奶一个惊喜，一个人悄悄来到超市，买了一个大蛋糕，高高兴兴地回到了家。打开一看，却发现蛋糕已经过期了。
1、丁丁在买蛋糕时犯了一个什么错误？
2、假如你就是此时的丁丁，你会怎么处理这件事？先想一想，再把它写下来。
篇8：小学一年级上册数学第七单元模拟试卷
小学一年级上册数学第七单元模拟试卷
一、填空题
1.20里面有( )个十。
2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的`顺序排列_________。
3.17里面有( )个一和( )个十。
4.?3个一和1个十合起来是( )。15是由( )个十和( )个一组成的。
5.?( )十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大3。
6.?17比( )大1，17比( )小1。与18相邻的两个数是( )和( )。
7.5个一和1个十合起来是( )。
8.写出和12相邻的两个数( )和( )。
9.18的个位上是( )，十位上是( )。
二、在( )里填上“〉”、“〈”、“=”。
11-6( )17?17( )8+9?7+6( )13?7-2( )4?5( )5-017-8 ( )9
三、看图列式计算
四、解决问题
1、小红有12元钱，买了一个书包花了4元，买了一本故事书花了1元，小明还剩多少元钱?
_____________________________________
2、树上结了许多桃子。小猴摘了7个，还剩8个，树上原来有多少个桃子?
_____________________________________
3、操场上原来有19个同学，走了7个，又来了5个。现在一共有多少个同学?
篇9：小学一年级语文上册第七单元考试卷
新人教版小学一年级语文上册第七单元考试卷
一、我会看拼音写词语：16%
b i yun er mu fei ni o m che
二、我会数笔画，也会填：9%
电也出见子公山长头
三画 四画 五画
三、我会比一比，再组词：20%
山（ ）木（ ）日（ ）个（ ）
田（ ）出（ ）米（ ）白（ ）
公（ ）电（ ）
四、我会变字形小魔术（去掉一部分变成我们会写的'字）12%
朋 肚 鸭
地 香 秋
五、我会连：
1、把词语与音写连起来：10%
故乡 看见 早晨 朋友 尾巴
z ochen weib uxi ng k nji npen you
2、把能搭配的词连起来：12%
一条 花 闪闪的 禾苗
一棵 牛 蓝蓝的 星星
一头 河 绿绿的 月儿
一朵 树 弯弯的 天空(kon)
3、连成一句话：9%
我 在家里 看书。
小鱼 在小小的船里 游。
鸟儿 在河里 飞。
爷爷 在天上 坐。
六、我能看图把句子补充完整：12%
1.天上有几朵 。2 在 里游来游去。3. 挂在天空中。
篇10：一年级上册语文第七单元测试题
一年级上册语文第七单元测试题
一、字词大冒险。10%
和 亮 睡 快 自 立 叔 笑 好 师
(1)用“”画去读翘舌音的字。
(2)用“o”画出三拼音节。
(3)用剩下的字组成两个词语。
二、我是拼写小能手。16%
míng tiān wǒ hé tóng xué qù wǒ
远足 ， 觉得
zì jǐ zhǎng dà le 。
qiān lǐ zú xià。
之行，始于 。
三、写出下列字的部首。16%
得( ) 快( ) 到( ) 空( )
彩( ) 点( ) 写( ) 衣( )
四、辨字组词我最行。12%
自( ) 会( ) 们( )
白( ) 云( ) 门( )
才( ) 明( ) 衣( )
木( ) 同( ) 一( )
五、我会照样子填空。6%
一(幅 )画 一( )白云 一( )沙滩
(喝)水 ( )鞋带 ( )衣服
(绿色)的叶子 ( )的太阳 ( )的浪花
六、我会用标点符号。8%
， 。 ! ?
1、广场上的人真多啊( )
2、到底什么时候才天亮呢( )
3、早上( )我背着书包上学去( )
七、照样子写句子。6%
例：我盼着自己快点长大。
1、盼着 。
例：那里的海真的有那么多种颜色吗?
2、吗?
八、读一读，回答问题。(14分)
māo shìzhuō lǎoshǔ de néngshǒu tā de ěrduǒ hěn língmǐn
猫 是 捉 老鼠 的 能手 。它 的 耳朵 很 灵敏，
néng zhuànláizhuànqù nǎpà shìjíxiǎo de shēngyīn tā yěnng jíshí
能 转来转去， 哪怕是 极小 的' 声音，它也能 及时
biànchū māo yǒu yīshuāng míngliàng de yǎnjīng jiǎohuá de lǎoshǔ
辩出。 猫 有一 双 明亮 的 眼睛，狡猾 的 老鼠
táobùguòtā de yǎnjīng māo de húxū xiàng bǎ chǐ néng cèchū gègè
逃 不过 它 的 眼睛。猫 的 胡须 像 把 尺，能 测出 各个
dòngde dàxiǎo māode jiǎozhǎo shàng yǒu fēnglì de zhuǎzi néng páshù
洞的 大小。猫 的 脚爪 上 有 锋利 的 爪子，能 爬树、
tiàoqiáng zhuībǔ lǎoshǔ
跳墙、追捕 老鼠。
1、短文有( )句话。(2分)
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。(4分)
3、用 “ ―― ”划出描写猫的耳朵的句子。(2分)
4、这篇文章主要写：(选择正确的 “√”)(6分)
①猫的耳朵duǒ很hěn灵活。 ( )
②猫māo有一双shuāng明亮liàng的眼睛yǎnjīng ( )
③猫māo的脚趾jiǎozhǐ上有锋利fēnglì的爪zhuǎ子. ( )
篇11：四年级上册第七单元试卷
关于四年级上册第七单元试卷
一、看拼音写词语。
Shén shèng sīháo qíguài jìshù huòwù sǒng lì shūfú jìjìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Wéi rào kuò sàn pútáo pípá guǎi wān cāozuò yuǎntiào wǎn xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
桨( )载( )技( ) 祷( )峦( )瑕( )圣( )
奖( )栽( )枝( )涛( )恋( )假( )怪( )
三、写出下列词语的近义词。
远眺---( ) 赞许---( 闻名---( )操纵自如---( ) 围绕---( )
四、多音字注音并组词。
倒---( ) 觉---( ) 模---( ) 好---( ) 长---( )
---( ) ---( ) ---( ) ---( ) ---( )
五、把下列句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树枝上叫。
___________________
2、荷叶随风飘动。
___________________
3、北风呼呼地吹。
___________________
六、按要求改写句子。
1、谁读了这个故事不受感动呢?
改为陈述句：___________________
改为双重否定句：___________________
2、太阳晒干了地上的水。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
七、判断下列句子，是比喻句的打对号，不是的打错号。
1、小林像小刚一样聪明。 ( )
2、石阶像一架天桥，竖在树木葱茏的陡坡上。 ( )
3、高粱向下长着许多根，有点像榕树的根。 ( )
4、目之所及，哪里都是绿的，简直是;林海。 ( )
5、阳光把一片片云染成了紫色或者红色。 ( )
6、学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 ( )
八、加标点，并写出这句话运用了什么修辞方法。
1、漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 ( )
2、谁是21世纪的建设者 是我们 ( )
3、牛群吃草反刍 有时站立不动 仿佛在思考什么 ( )
九、阅读短文，回答问题。
风
一年四季都有风,人们常把春天的风叫做和风,夏天的风叫做熏风,秋天的风叫做金风，冬天的风叫做朔风。( )它们都是风，( )个性却完全不相。
同。
春天，冰雪融化，农民伯伯脱下沉重的棉衣，耕田播种。一阵温暖的和风轻轻吹过，万物复苏。种子悄悄地探出头来，美丽的花儿开了，小草绿了。蝴蝶踏风飞舞，蜜蜂乘风采蜜，蝈蝈迎风奏乐，好一派热闹的景象。和风啊，你给春天增添了许多生趣，为大地妈妈送来了一派生机勃勃的景象，又为人们带来了无穷的欢乐。
夏天，闷热异常，一场暴风雨下起来，打得青石板上直冒烟。豆大的汗珠从人们脸上落下来，浸湿了叔叔阿姨们的衣裤。人们这时多么需要风啊!也许，风在炎热面前不敢出来，躲到云后面去了。这时，云儿不飘，树儿不摇，花儿禾苗低着头，烟雾直冲云霄。整个空间犹如一个大蒸笼，( )有点风，( )是暖哄哄的。电扇吹出的风也冒热气，怪不得人们叫它熏风呢!
秋天，秋高气爽，风和日丽，一阵金风掠过，金黄的树叶你追我赶，悠悠然然地飞落在大树底下，几片顽皮的和风玩得高兴极了，零零落落得飘落在操场、教室、马路旁。小孩刚拾起一片，却又被一阵金风吹跑了。花丛中的蝴蝶翩翩起舞，轻轻地摆动这它那轻盈的翅膀。稻田里，高粱红了，麦子黄了，人们喜悦地收割着庄稼。金风给人们又带来一个丰收的喜
讯。
冬天，天寒地冻，雪花漫天飞舞，凛冽的.寒风怒号，吹过行人脸颊，像被刀割一样。千家万户紧关窗门，就连鸡鸭槽里平时给它们通风的小孔也给堵上了。蛇、青蛙冬眠了，老鼠钻进地洞里呼呼睡大觉了，小燕子也飞走了，只有路边的几棵枯树在瑟瑟发抖。
风啊，人们有时需要你，喜欢你;有时讨厌你，怕你。我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗?我想你一定愿意!
1、联系上下文，请给文中加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
闷 mēn ( ) 号 háo( )
Mèn ( ) hào( )
2、选择恰当的关联词语填在括号里。
……是因为…… 虽然……但是…… 即使……也……
3、这篇文章的结构是( )，本文是按( )顺序来写风的。
4、按要求填下表：
季节 风的名称 不同季节风的特点
春
夏
秋
冬
5、“我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗?我想你一定愿意!”
这句话表达了作者怎样的思想感情?
参考答案：
三、远望 赞同 著名 得心应手 环绕
六、1、谁听了这个故事都受感动。
谁听了这个故事都不能不受感动。
2、太阳把地上的水晒干了。
地上的水被太阳晒干了。
八、1、，;，;，。排比
2、?。设问
3、，，。拟人
九、2、虽然……但是…… 即使……也……
3、总分总 时间
篇12：一年级下册第七单元语文试卷分析
第七单元试卷共有十道大题，时间六十分钟，书写分另加五分。试卷考察的内容涉及第七单元的字、词、句、阅读分析和写话等几方面的内容，考察的内容很全面。学生答题较为顺利，整体成绩也很理想。
试卷评析如下：
1.学生合原来一样对字词等基础知识的掌握比较扎实，但第二大题，给多音字组词中“和”huó，有部分同学错题失分，“和”字读音较多，在平时课堂上讲过，但没强调，所以出错率较高
2.第四题，加部首，变新字。有4位同学粗心出错。第五题连线题和第六题的写反义词，全班几乎没有失分的。
3.第八题，根据课文内容填空，整体看来做得还是不错的，出现的问题主要是错别字、或拼音拼读错误。
4.第九题是阅读分析题。读诗歌，回答问题。问题不难，但出错率较高，究其原因还是平时训练不够，学生读题不细心、不仔细。
4.第十大题“看图写话”.本次写话没有要求，让孩子们看图并展开想象。也许图画是孩子们喜欢的动画人物，激起了他们的创作欲望，大部分同学故事构思的有趣、好玩，叙事也较为完整。不足之处还是老毛病，句子欠通顺，标点符号使用不够恰当。
针对本次测试发现的问题，我在以后的教学中需要注意、加强的地方为：
1.在日常的教学中继续加强对学生字、词、句训练，增强学生的阅读能力、扩大学生的阅读范围，丰富学生的词汇量。
2.进一步加强学生书写的训练，进一步提高学生的汉字书写能力。
3.继续培养学生认真读题，细致答题的好习惯。
5.重点加强学生写话能力的训练。训练学生写话的能力从每一堂课做起，激发学生说话的热情，鼓励孩子们说完整的一句话，练习写好每一句话，进一步提高学生的写话能力。
